Profil penulis
5.243 karya publik ditemukan.
Buku referensi ini bertujuan memberikan pengetahuan dan wawasan mengenai manajemen peningkatan sumber daya pendidik. Buku ini juga bertujuan untuk memberi sedikit pencerahan bagi pembaca dan pemerhati penelitian pendidikan.
Buku tentang manajemen yang berjudul Manajemen Sumber Daya Manusia (MSDM) Teori Dan Praktik merupakan Piter Tiong. Buku ini membahas mengenai konsep, teori, indikator yang di dalamnya memuat referensi untuk bahan penulisan skripsi dan tesis serta senantiasa menjadikan sebagai referensi pelengkap untuk melakukan penelitian mengenai manajemen sumber daya manusia. Karena dalam buku ini memuat contoh kuesioner. Alasannya masih banyaknya mahasiswa yang mengalami kesulitan dalam menentukan indikator dan teori, konsep mengenai hubungan antara variabel laten baik secara independen maupun dependen. Di mana harus mengacu pada teori dan indikator yang terkait dengan manajemen sumber daya manusia. Begitu pula dalam mengolah data dengan menggunakan metode structural model equation seperti AMOS, Lisrel atau SmartPLS, yang diisyaratkan indikator, hubungan variabel latennya harus ada teorinya, jika tidak akan terjadi kesalahan dalam pengukuran. Daftar isi buku ini meliputi : Bab 1 Peran Sumber Daya Manusia Dalam Revolusi Industri 4.0 Bab 2 Perencanaan Sumber Daya Manusia Bagi Organisasi Bab 3 Prinsip Dan Proses Pelatihan dan lainnya dapat dibaca pada buku ini. Spesifikasi buku ini meliputi : Kategori : Manajemen Penulis : Piter Tiong E-ISBN : 978-623-8394-24-1 Ukuran : 17.5x25 cm Halaman : 177 Tahun Terbit : 2023 Penerbit Deepublish adalah penerbit buku yang memfokuskan penerbitannya dalam bidang pendidikan, terutama pendidikan tinggi (universitas dan sekolah tinggi). E-book ini tersedia juga dalam versi cetak. Dapatkan buku-buku berkualitas dengan pilihan terlengkap hanya di Toko Buku Online Deepublish : deepublishstore.com
Tuntutan untuk melakukan pembaharuan pendidikan yang sesuai dengan kemajuan zaman, serta perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, telah melahirkan suatu cabang disiplin keilmuan yang relatif baru dan semula dikenal sebagai Manajemen Pendidikan. Manajemen Pendidikan didefinisikan sebagai teori dan praktek dalam perancangan, pengembangan, pemanfaatan, pengelolaan, dan evaluasi proses dan sumber untuk keperluan pendidikan. Dalam bidang manajemen pendidikan mikro di tingkat sekolah/madrasah telah dikembangkan sejumlah teori dan praktek manajemen yang bersifat preskriptif, misalnya manajemen kelembagaan organisasi, ketatausahaan, ketenagaan, kurikulum pembelajaran, mutu, sarana/parasana, keuangan, komunikasi dan informasi, layanan khusus, kewiarauasahaan, humas, dan manajemen pemasaran. Mengingat bahwa pendidikan itu merupakan suatu sistem dengan komponen-komponen yang saling berkaitan, maka keseluruhan sistem harus sesuai dengan ketentuan yang diharapkan atau standar. Untuk itu masing-masing komponen dalam sistem harus sesuai dengan standar yang ditentukan bersama. Untuk menciptakan pendidikan yang berkualitas, maka seluruh komponen-komponen pendidikan mestilah berkualitas. Diantara komponen yang sangat penting untuk menuju pendidikan yang berkualitas itu adalah adanya kurikulum skolah/madrasah yang dibuat oleh madrasah sebagai sebuah pedoman dan arah dalam menciptakan proses pendidikan yang berkualitas. Bila dikaitkan dengan pengelolaan pendidikan, kurikulum yang dimaksud adalah adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu. Tujuan tertentu ini meliputi tujuan pendidikan nasional serta kesesuaian dengan kekhasan, kondisi dan potensi daerah, satuan pendidikan dan peserta didik. Oleh sebab itu kurikulum disusun oleh satuan pendidikan untuk memungkinkan penyesuaian program pendidikan dengan kebutuhan dan potensi yang ada di daerah. Dalam konteks inilah buku “Manjemen Kurikulum Madrasah” ini hadir, membantu para mahasiswa, guru, dan kepala sekolah/madarasah beserta tenaga kependidikan lainnya dalam rangka memehami konsep manajemen pengembangan kurikulum, serta melakukannya secara efektif dan efisien dalam rangka membangun mutu sekolah/madrasah yang efektif yang dapat mengahasilkan lulusan bermutu dan berkualitas, sesuai dengan tuntutan pembangunan dan perkembangan zaman. Buku ini ditulis berdasarkan kebutuhan para mahasiswa, guru, dan kepala sekolah/madarasah beserta tenaga kependidikan lainnya yang terungkap dalam berbagai pertemuan diskusi, seminar, lokakarya. Buku ini berupaya memformulasikan suatu konsep dan cara praktis kepada para mahasiswa, guru, dan kepala sekolah/ madarasah beserta tenaga kependidikan lainnya dalam megelola manajemen kurikulum. Pemaparananya dimulai dengan wawasan pengembangan, kemudian berturut-turut membahas tentang: konsep dasar manajemen kurikulum, perencanaan kurikulum, pemembangan kurikulum, implementasi kurikulum, evaluasi kurikulum, dan dilengkapi dengan efektitas fungsi kurikulum menuju sekolah/madrasah efektif, unggul dan kompetitif. Penulis berharap, kehadiran buku Revisi III ini, dapat memberikan inspirasi dan urun rembuk, pada pemecahan, mencerdaskan, dan menjadi solusi terhadap berbagai permasalahan sosiologi pendidikan. Semoga buku ini bermanfaat bagi kepentingan umat dan mendapat ridlo Allah SWT., Amin.
Buku ini diharapkan bisa menjadi pegangan utama (buku teks) bagi mahasiswa kependidikan dan keguruan. Materi yang disampaikan dalam buku ini di antaranya tentang konsep manajemen, manajemen perspektif islam, manajemen pendidikan, manajemen pendidikan islam, peran kepala sekolah, tenaga pendidik dan tenaga kependidikan, konsep kurikulum, dan konsep manajemen kurikulum.
"""Buku ini tentang bagaimana sebaiknya mengelola pendidikan agar bangsa dan khususnya dunia pendidikan terbebas dari politisasi dan segala bentuk perubahan yang tidak ada akhirnya. Inti pendidikan adalah pembebasan dari segala bentuk pembodohan. Bagaimana agar pembodohan tidak terjadi, antara lain adalah pengelolaan pendidikan secara transparan, akuntabel dan bertanggung jawab. Pola yang dipakai adalah pembenahan di lembaga itu sendiri, mulai dari kualitas pendidik, dan kualitas pengelola pendidikan, serta keterlibatan pembuat kebijakan."""
Buku Manajemen Sumber Daya Manusia dalam Pendidikan ini ditujukan untuk menambah khazanah pengetahuan para mahasiswa, dosen, guru, dan para stakeholders pendidikan terkait MSDM Pendidikan dalam hal ini adalah guru. Buku ini memuat tentang proses perencanaan dan rekrutmen guru, kompetensi, kinerja dan kompensasi guru, pengembangan profesionalisme guru, hingga isu-isu kontemporer seperti learning loss, transformasi pendidikan Indonesia, hingga pendidikan guru penggerak dan pengembangan keprofesian berkelanjutan di era disrupsi pendidikan saat ini. Pada level yang lebih luas, buku ini digunakan sebagai buku referensi sekaligus pegangan untuk mata kuliah Manajemen Sumber Daya Pendidikan. Semoga buku ini dapat memberi kontribusi dan manfaat yang baik untuk para pembacanya.
Buku yang ada di tangan pembaca ini dikembangkan dan diperluas dari buku karya penulis berjudul Human Capital: Kepemimpinan Visioner dan Beberapa Kebijakan Pendidikan (dalam Seminar Nasional), memuat 8 (delapan) artikel yang sebelumnya merupakan makalah yang disajikan oleh penulis pada berbagai seminar nasional di berbagai tempat pada tahun 2012 diterbitkan Agustus 2013 oleh Penerbit Alfabeta, Bandung. Selanjutnya, buku human capital ini setalah melakukan kajian mendalam berbagai referensi didukung hasil-hasil penelitian yang relevan, maka diperluas merespons isu isu terkini dalam upaya menyiapkan modal SDM melalui pendidikan, sehingga tidak menyerupai buku sebelumnya. Sesuai dengan kebutuhan dan perkembangan human capital, penulis melakukan kajian lebih mendalam dan melakukan penyesuaian atas isu-isu terkini dalam menyiapkan modal SDM yang unggul dan berkarakter khususnya melalui pendidikan.Inti pembahasan dalam buku ini adalah isu-isu mengenai human capital, manajemen SDM, kepemimpinan, kebijakan, mutu pendidik, karier SDM, supervisi dan pengawasan, membangun karakter, dan yang berkaitan dengan mutu pendidik dan tenaga kependidikan. Niat yang tulus dan komitmen yang kuat oleh semua penentu kebijakan yang diberi amanah mengelola SDM dapat diyakini akan tersedia SDM IndonesiÊyang berkarakter unggul dan mulia. Untuk menegakkan komitmen menegakkan amanah secara utuh bagi setiap pemangku kebijakan pada semua level organisasi pemerintah maupun nonpemerintah tentu tidak mudah, karena dalam perjalanannya akan dihadapkan pada berbagai tantanganÊ Dan problematika yang mengitarinya. *** Persembahan penerbit Kencana (PrenadaMedia)
Dalam buku ini dibahas mengenai majemen sumber daya manusia secara umum dan manajemen sumber daya manusia untuk tenaga pendidik dan kependidikan yang meliputi perencanaan, rekruitmen, seleksi, orientasi, pelatihan, penilaian kinerja, kompensasi dan benefit serta pengembangan karir dan dekruitmen. Buku ini disusun dengan tujuan untuk mendeskripsikan konsep serta implementasi manajemen sumber daya manusia. Di dalam buku ini terdapat uraian mengenai definisi, tujuan, urgensi, proses dan metode, kriteria serta kendala dalam pelaksanakan manajemen sumber daya manusia.
Allah berfirman, "Rasul berkata, wahai Rabbku, sesungguhnya umatku menjadikan Al-Qur'an ini suatu yang ditelantarkan." (Al-Furqan: 30) Ketika mengomentari ayat di atas, Syaikhul Islam, Ibnu Taimiyah berkata, "Siapa yang tidak berupaya memahami firman-firman Allah, maka termasuk orang yang menelantarkan Al-Qur'an" Memahami Al-Qur'an maupun sunnah haruslah sesuai dengan cara Rasulullah dan para sahabat memahaminya. Hal ini sangat penting, karena saat ini, banyak kalangan yang memahami Al-Qur'an dan Sunnah secara asal-asalan dan sesuai keinginan akalnya. Karena itu, kehadiran Tafsir Al-Asas ini, di tangan para pembaca semoga bisa menjadi pengantar memahami Al-Qur'an secara shahih. Penulis buku Tafsir Al-Asas ini, menjelaskan secara luas dan mendetil seputar ayat-ayat tentang Islam, Iman dan Ihsan yang menjadi dasar (asas) Islam dengan gaya bahasa yang mudah dicerna, tidak membosankan, ilmiah dan referensi yang valid. Juga, menghadirkan komparasi pendapat para ulama dan kontekstual bagi manusia masa kini. Dengan membaca kitab-kitab tafsir ulama salaf, serta membaca kitab ini, terasa semakin lengkap. Sehingga, tak pelak, kitab ini layak Anda miliki.
Habib Ali al-Jufri merupakan salah satu dzurriyah Rasulullah Saw. dari jalur Sayyidina Husein bin Ali Ra. Ulama besar bermazhab Syafi’i ini menjadi rujukan bagi banyak ulama di Indonesia, bahkan dunia. Namanya begitu masyhur. Bahkan, ia dinobatkan sebagai salah satu dari 500 intelektual muslim paling berpengaruh di dunia, versi Georgetown University dan Royal Islamic Strategic Studies Centre Yordania. Ia memberikan kelas mengajar, bimbingan, dan nasihat untuk menyadarkan dan mengajak orang-orang agar senantiasa berada di jalan Allah Swt. Ia menjadi dosen tamu (dalam bidang fiqh dan tasawuf) di Dar al-Mustafa for Islamic Studies di Tarim, Yaman, serta di sejumlah kampus di Eropa dan Amerika Serikat. Nah, buku di tangan Anda ini mengupas tuntas biografi Habib Ali al-Jufri, mulai dari nasabnya hingga pengembaraan pendidikannya yang belajar kepada para ulama terkemuka. Selain itu, kiprah dan kontribusinya dalam menyiarkan ajaran agama Islam yang moderat akan menjadi bagian penting dalam pembahasan di buku ini. Sebuah buku yang sangat penting. Selamat membaca!
Ang kalipunang ito ay binubuo ng limang kuwento na nagmula sa tribo ng mga Tinguian. Ang tribong Tinguian ay mga katutubo na nakatira sa Abra, sa mga bulubunduking rehiyon ng Timog Kanlurang Luzon. Sa mga kuwentong ito, mahahanap natin ang mga paliwanag at dahilan sa karamihan sa kasalukuyan nilang mga batas at kaugalian.
Alam Kubur
Biografi Tokoh Agama Islam
Tasawuf
Kesehatan Umum
A look at Lorca's ambivalent view of his own homosexuality as expressed through his life and his art. The restless passion and vibrant imagery of Federico Garcia Lorca's theatre and poetry continue to exercise a powerful fascination. Long recognized as the most innovative writer of twentieth century Spain, plays like Blood Wedding and collections of poetry such as Poet in New York are now considered amongst the artistic masterpieces of our century. This Outline focuses on Lorca's extraordinary creativity through the prism of his homosexuality without ever reducing the power of that work to a simple reading.
"Montgomery Clift (1920-1966) was one of the most innovative stars in the history of post-war Hollywood, an actor of stunning beauty and delicacy who inspired contemporaries like Marlon Brando and James Dean, and who was nominated four times for an Academy Award. A major part of his appeal resided in the fact that he was a different kind of star, one that represented vulnerability, rebellion and less orthodox ways of being a man. If anything, Clift's appeal deepened after his death as evidence emerged of his bisexuality; he had relationships with a number of men, and there were even rumours that he and Elizabeth Taylor had contemplated getting married. Turbulent and self-consuming, he was blighted by alcohol and drug addiction, and died, a relatively forgotten figure, a few months before his forty-sixth birthday."--BOOK JACKET.
Biography of a witty and controversial Englishman.
"Armistead Maupin has done more than any other writer this century to help straight readers love gay people, to help gay readers love straight ones, to make anyone who is different feel good about themselves and to make an extraordinary number of otherwise rational people suddenly yearn to live in an imaginary rooming house in San Francisco so they could become a cherished intimate of its all-wise pot-growing, transsexual landlady." "Patrick Gale's Outline is a biographical tribute to his longstanding friendship with Maupin. Based on long, candid and hilarious conversations between these two outstanding novelists, it covers everything from Maupin's aristocratic Southern background and extreme right wing youth to his battle to wrench open the door on the Hollywood closet and the difficulty of sustaining a highly publicised gay "marriage"."--BOOK JACKET.Title Summary field provided by Blackwell North America, Inc. All Rights Reserved
Pembahasan buku ini difokuskan pada bidang pendidikan secara khusus jurusan Sarjana (S.1) Pendidikan Agama Islam (PAI). Buku ini disajikan dengan bahasa yang sederhana dan disertai dengan contoh-contoh sehingga mudah untuk dipahami. Buku ini dapat dijadikan pedoman dan referensi tambahan bagi mahasiswa, baik yang sedang maupun yang akan menyusun skripsi.
